放課後等デイサービス|大和西大路駅南口(近鉄奈良線)徒歩1分

マイナビ2021

放課後等デイサービス

子育てサポート・ふれ愛 大和西大寺南校

放課後等デイサービスとは

  • 教室で学習支援を受けている子どもたちと先生
  • 手を繋ぎ河川敷を歩く子どもたち

平成24年4月に児童福祉法改正により定められた障害児通所支援の一つです。学校(幼稚園、大学を除く)に通う知的障害のある児童、精神障害のある児童(発達障害児を含む)、身体に障害のある児童または障害の疑いのある児童が、学校の授業終了後、学校の休業日、夏休み等の長期休暇中に通う施設です。ご本人やご家族の特性や希望、目標を踏まえた支援を計画し、自立した日常生活を営むために必要な生活能力を向上を目的とした訓練、創作的活動、余暇の提供、学習の支援、ソーシャルスキルトレーニング、就職支援のためのトレーニング、療育等、多様なサービスを提供し、自立を促進するとともに居場所づくりを行います。

ふれ愛の方針

考える 気づく 行動するという3つの要素が輪になってつながっている図

子どもの得意・不得意を見極めながらソーシャルスキルとライフスキルの習得を中心にレッスンを展開する教室です。学校生活・地域生活を楽しく過ごすために、課題のある遊びを通してお友だちとの関わり方や気持ちのコントロール方法などを知り、社会性を育てます。

  • ソーシャルスキル…他人と良い関係を築き、社会に適応するために必要な能力
  • ライフスキル…日常的に起こる様々な問題や要求に対して、より建設的かつ効果的に対処するためのスキル

WHOが掲げる
ライフスキル10項目

  • 意思決定スキル
  • 問題解決スキル
  • 創造的思考
  • 批判的思考
  • コミュニケーションスキル
  • 対人関係スキル
  • 自己認識
  • 共感するスキル
  • 情緒対処スキル
  • ストレス対処スキル

放課後等デイサービスの大テーマ

子ども本人への発達支援「育てる」

「生活への意欲を育てる」「コミュニケーションする力を育てる」
「生活する技術・技能を育てる」「自分で決めて、自分で選ぶ力を育てる」

家族への支援「支える」

社会に生きる基盤づくりのお手伝い

子ども達を中心にご家族の暮らしの質をより豊かにすることを大切にします

セルフマネージメント

  1. 時間の管理
  2. お金の管理
  3. 健康の管理
  4. 人間関係
  5. 余暇・趣味(生きる支え)

放課後等デイサービスの魅力

学童期の放課後や休暇を
豊かな時間にできる!

笑顔で廊下を歩く小学生の子どもたち
  • 学校外で安心して集団生活を行う機会や居場所となります。
  • ひとりひとりの特性にあった支援を受けることができます。
  • ソーシャルスキル・ライフスキルが身につきます。
  • 様々な経験・体験ができます。
  • 親の適切な接し方を支援します。

開校日(※2020年2月現在)

大和西大寺南校

基礎クラス 月 15:30~17:30/水 15:30~17:30
総合クラス 土 13:30~16:30

こんなことに
お悩みではないでしょうか?

開講コース

コース名特徴
学校定着コース
(小1~小3)
お子さまが大人になった時、社会の中で感じるかもしれない居心地の悪さをできる限り軽減していくために、身辺自立、社会性、コミュニケーション能力などを身につける上で非常に重要な学童期に、学校生活・地域生活で必要なスキルを習得します。

クラス

コース名特徴
基礎クラス 小集団で様々な経験を重ね、コミュニケーション能力を高めソーシャルスキルを身につけ、学校生活を楽しく過ごす土台づくりをします。
総合クラス

様々な課題を通して人と関わる気持ちのコントロール方法を知り、体験学習法をベースとした実体験を重ね、SST・ライフスキルを身につけ、地域コミュニティー(学校・習い事など)で楽しく過ごす土台づくりをします。

【様々な活動】

  • SST(ソーシャルスキルトレーニング)…ルールのある遊び
  • 運動課題…ボール、縄、マット、巧技台、フープ、鉄棒、とび箱
  • 造形活動…粘土、絵画、工作、木工
  • クッキング…計画→買い物→調理→片付け
  • 遊び計画活動…計画、ルールのある遊び、危険回避、協力
  • 自然体験活動…季節探し、生物探し

基礎と総合のイメージ

総合クラスの中に基礎クラスが含まれている図 総合クラスの中に基礎クラスが含まれている図

基礎と総合の両方受講を推奨します!

基礎

「学校生活で力を発揮できるスキルを習得」

総合

「日常生活全般で力を発揮できるスキルを習得」
「『好き』を見つける機会が得られる」
生活の中で好きなコトを見つけて自己実現をしていく体験をたくさんしていくことでライフスキルを習得していきます。

学ぶことでスキルは身につきます!

余暇を過ごせる力

  • 車に例えると…
    前輪
    基礎クラス 問題解決・引き出しを増やす
    後輪
    総合クラス 余暇を過ごす力をつける
    ガソリン
    仲間と共に学ぶ

    多彩なアクティビティーを
    体験できる

    ふれ愛の総合クラスでは、運動、造形、クッキング、遊び計画、自然体験、などの活動の中で、「計画を立て、実行して、ふりかえり、」の体験をします。

    自分の「好きなコト」を見つける

    多彩なアクティビティーに取り組む中で、楽しい成功体験をたくさん積んでいきます。その中で少しでも多くの興味関心が持てるようにプログラム化しています。

    個々の発達に合わせた経験

    デイビット・コルブがモデル化した「経験学習モデル」をベースに、具体的な体験をしっかりふりかえり、次に活かす考え方、方法を自分たちで考えます。

  • 例えばクッキングでは…
    母に教わりながら料理をする子ども
    1. 料理名、レシピを考える
    2. 買う食材、予算を考える
    3. 買い物に行く
    4. 予算通りに食材を買う
    5. 料理をつくる
    6. 食べる
    7. 片づける
    8. 感じたことをふりかえる
    9. 次回クッキングをする時にどのように活かしたらいいのかを考える

    ※子ども達の個々の発達に合わせたサポートをしていきます。
    専門的な先生からの問いかけにより学ぶ場の質が高まります。

同じ興味関心、趣味からつながる仲間

自分の好きな分野だと積極的に行動を起こせる子が多くいます。人間関係が広がる良いチャンスになります。

余暇、趣味は大切な宝物、生きる支え

余暇、趣味は、楽しみ、ストレスの解消、リラックス、リフレッシュ、非日常、生きがいにつながります。
また将来社会に出たときに、さまざまなコミュニティー(会社、サークル、習い事、地域などに)属することになります。
余暇、趣味はコミュニティーとつながる大きな手段になります。

将来のお子さまの
可能性を広げるのに
こうした体験をぜひお勧めします

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